拓展訓練有感（規(guī)劃發(fā)展部  王曦）

　　2012年3月22日，是一個特別的日子。這一天傍晚，我們湖南蘆淞服飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司全體新進員工來到了博軍拓展訓練基地，準備迎接為期兩天的拓展訓練。

　　當晚，董事長為我們授第一堂課。通過講述自己的親身經(jīng)歷，董事長讓我們明白了做事要認真、用心、細心、細致，嚴謹?shù)貙Υ恳粋€細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。最后，董事長贈與我們八個字："勤學、實干、守序、惜緣"。這將為我們今后的工作與生活指明方向。

　　第二天早晨八點，拓展訓練正式開始。在簡短的熱身之后，我們開始做一系列拓展訓練項目，其中某些項目讓我感受良多。

　　孤島泅渡

　　項目規(guī)則：將所有隊員分成三組，安置于左、中、右三個島上（珍珠島、啞巴島、盲人島），每個島上都有一張任務(wù)單，各組隊員扮演各自島上的角色，在40分鐘內(nèi)，完成任務(wù)單上的任務(wù)，并將所有人員集中到珍珠島。

　　本項目中，我是作為一名啞巴，安置于中間的啞巴島上。啞巴島上有兩塊木板，放置好后可以連接到珍珠島或盲人島。只有啞巴島上的人員能夠移動木板，但是，在幫助盲人完成其任務(wù)前，我們不能碰觸木板。

　　游戲開始后，盲人因看不到他們的任務(wù)單，只能原地等待；我們看到了自己的任務(wù)，但因不能說話，無法告訴其他島上人員；珍珠島上人員看到了我們的木板，但不知道我們不能使用木板的原因；形勢陷入僵持。

　　后來，我們島上有人注意到了任務(wù)單上給的最后一個條件：啞巴島上人員跳海后會漂流到盲人島?？吹搅诉@個條件后，我們島上兩人漂到了盲人島，看到了他們的任務(wù)："幫助盲人將手中的網(wǎng)球投至離島一米多遠的桶子里。"但因不能講話，我們不能告訴盲人應(yīng)該做什么，怎么投球，投多遠。游戲再次陷入僵局。后來，珍珠島上人員也發(fā)現(xiàn)了任務(wù)單上的類似條件：珍珠島上人員跳海后會漂流到盲人島。在珍珠島上人員漂至盲人島后，因有了可以指揮我們統(tǒng)一行動的人員，一切問題都迎刃而解。

　　最終，我們在時限內(nèi)完成了任務(wù)。通過這個游戲，我有許多感悟：

　　1、很多時候最重要的條件往往隱藏在最不引人注意的角落，我們一定要克服慣性思維，發(fā)現(xiàn)自身擁有的資源并充分利用。

　　2、沒有人是全能的，要完成一項工作，需要大家的協(xié)作。就像如果沒有珍珠島上人員的指揮或者沒有啞巴島上人員移動木板，這個游戲不可能完成。

　　3、信息的溝通至關(guān)重要。這本不是一個很難的工作，但是因為盲人看不到任務(wù)單、啞巴不能說話，導致信息無法互通，游戲數(shù)次陷入僵局。分享體會時，有人說珍珠島就好比高層，擁有最充分的信息與最大的發(fā)言權(quán)；啞巴島就好比執(zhí)行層，有一定的信息，但話語權(quán)不大；盲人島好比基層，信息匱乏，對工作的全局缺乏認識，只能在上層的指揮下完成工作。雖然這個比喻未必很貼切，但也有一定的道理。公司各個層面之間溝通的效果越好，工作就會完成得越有效率。

　　除了孤島泅渡，我們還做了很多項目。斷橋項目鍛煉了我們的勇氣，讓我們勇于挑戰(zhàn)自我；攀巖項目讓我們明白工作要有技巧，如此才能事半功倍；背摔項目告訴我們，對伙伴越信任，工作就會完成得越輕松；有軌電車項目向我們揭示了一個團隊保持團結(jié)一心，步調(diào)一致是成功的關(guān)鍵。

　　通過拓展訓練與每晚公司高層和外聘教師的授課，我學到了很多知識，也有了很多感悟。在今后的學習、工作與生活中，我會牢記"勤學、實干、守序、惜緣"八字箴言，堅持不懈，不斷超越自我。